南充蓬安：非遗进校园 艺教促成长

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中新网四川新闻12月29日电 (周亮)“刚开始觉得甩袖很难，现在越来越有感觉了。”近日，在蓬安县相如第一小学的戏曲社团里，学生们训练后的感言，折射出该县艺术教育融合实践带来的积极变化。

近年来，蓬安县着力推动中华优秀传统文化在校园传承，以“政策引领、校团联动、非遗赋能”为抓手，全面推进艺教深度融合，使武术、戏曲、版画、龙舞等传统艺术在校园落地生根，为青少年成长注入文化养分。

蓬安县立足本地文化特色与教育实际，出台《传承发展中华优秀传统文化推动文艺院团协会进校园促进艺教深度融合工作方案》，明确“优势互补、资源共享”原则，并设定具体目标任务，为艺教融合规划了清晰路径。通过学校申报与综合评估，确定了12所试点学校先行探索，形成“试点示范、逐步覆盖”的推进格局。蓬安县教育和体育局成立工作专班统筹协调，各学校建立常态化实施机制，确保活动有序开展，并将艺教融合成效纳入学校评价体系，提供坚实保障。目前，该县中小学已基本形成“一校一特色”的生动局面。

在实践中，非遗代表性项目以课程化、活动化的方式实现了活态传承。城北初中将武术纳入课后服务常规内容，由该县武术协会教练指导学生系统训，强健体魄的同时涵养武德。城东路小学的版画课程围绕本地风貌主题展开，学生创作成为特色文化名片；校园舞龙队则在各类活动中展示风采。桑梓小学构建了戏曲“理论+实践+展示”的完整教学链，该县川剧团老师定期授课，让学生在沉浸体验中感受传统魅力。此外，实验中学的打莲箫、相如一小的荷花龙、周口中学的金钱板与竞技龙、蓬安中学的仿铜画等项目也各具特色，让学生得以近距离触摸非遗。

艺教融合的持续深入，收到了润物无声的育人实效。学生们在身体素质、纪律意识、专注力和团队协作方面普遍提升，并在各级艺术、体育竞赛中崭露头角。更为重要的是，通过亲身参与，他们对家乡文化和民族传统的认同感与自豪感显著增强。教师队伍也在教学相长中获得专业发展，形成了良性互动。

“下一步，蓬安县将继续深化与文艺院团、非遗代表性传承人的合作，完善课程体系，拓展展示平台，推动艺教融合走深走实，让中华优秀传统文化在校园绽放更绚丽光彩，为培养全面发展的时代新人厚植文化根基。”蓬安县教育和体育局相关负责人表示。(完)