速讯：中国经济的信心丨讯飞幻境董事长闫宏伟：聚焦前沿科技领域 推动智慧教育普惠化

编者按：“爬坡过坎，关键是提振信心”。保持投资稳定增长，需要提振企业和企业家信心；培育经济新增长点,同样需要提振企业和企业家信心，激发企业创新发展活力和动力。新华网上市公司频道特别推出“中国经济的信心”大型主题系列采访，对话重点行业领域企业负责人，传递市场声音、提振发展信心、激励使命担当。

新华网北京5月15日电（赵家瑞）当前，随着人工智能技术的不断升级迭代与创新变革，AI正在潜移默化改变着生活的方方面面，教育也随着人工智能的发展而不断地改变和进步。讯飞幻境（北京）科技有限公司董事长闫宏伟在接受新华网采访时介绍，“讯飞幻境是一家从事人工智能与虚拟现实技术融合的国家高新技术企业，致力于聚焦前沿科技领域的技术创新和应用，推动国家智慧教育普惠化。”

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智慧教育作为现代教育的一种新型模式，已经逐渐被人们所接受和认可。“物、化、生实验中有很多易错点、易考点和难点，智能课桌可以很好解决此类问题，在增强现实环境中反复操作，强化知识点和实验流程，达到智慧教学的效果。”闫宏伟表示，智慧教育不仅注重知识的传授，更注重培养学生的实践能力和创新能力。通过开展各种实践活动和项目设计，让学生在实践中不断探索和创新，培养出具有创新精神和实践能力的优秀人才。

“中国的教育改革速度很快，在实现教育科技高质量发展上，国家投入了大量资源。”闫宏伟表示，“如何高效率的教书育人，这是国家需要的，也是我们需要的。我们就要考虑教学的本质问题，希望通过现代化科技手段让学生加快学习速度，加强学习效果。”传统的教学方式需要老师花费大量时间和精力进行课堂授课和作业批改，而智慧教育则可以利用互联网技术和人工智能技术，实现自动化的教学和评估，减轻老师的负担，提高教学效率。

在闫宏伟看来，智慧教育可以极大地提升教学、学习效率，主要是注重全流程的数字化、智能化，核心是数字化内容，辅以人工智能和智能终端，进而去解决教育的关键难点。

闫宏伟认为，目前全球基础教育也存在“教育资源不均衡”、“教师资源短缺”、“课程结构不适应社会发展需求”等难题。根据联合国教科文组织公布的资料和数据显示，全球有约2.44亿儿童和青少年完全被排除在教育体系之外，到2030年只有1/6的国家能够普及优质教育，而撒哈拉以南的非洲地区师资缺口最为严重，小学需要540万名教师，中学需要1100万名教师。

“智慧教育的普惠化和低成本化，一直是讯飞幻境的使命和努力方向，尤其是面向教育资源投入不均衡的乡村和边远地区。”闫宏伟表示，过去几年，讯飞幻境在乡村教育振兴方面，有很多的探索和实践，“爱心版”AR智慧教室已经成功落地黑龙江、辽宁、广西、云南、四川、湖南、宁夏、陕西、新疆、浙江、福建等十多个省份。

据了解，截至目前，讯飞幻境已经成功实施智慧教育应用落地全国1200多所学校。“在应用效果上来看，‘AI+XR+数字内容’整体解决方案，是实现教育均衡发展的有效手段之一，科技手段既可降低成本，又可以创造新的价值和教学效果。”闫宏伟说。

在谈到企业发展的信心和愿景时，闫宏伟表示，讯飞幻境的信心来源于中国经济的韧性和潜力。“首先在大环境下，我对中国的发展充满信心，经济增速是决定性要素；幻境可以在有效提高自身竞争力的前提下，引领行业发展。幻境团队最大的特点是会给自己一个竞争意识，永远保持跟自己昨天的竞争状态。其次，我们对自身的产业发展非常信心，比如说web3.0、技术底座与应用等产业，幻境经过7年发展目前已经有1000多所学校的应用，这个也是幻境可以在临界点爆发能力的来源。此外，幻境的底气还来自于团队的能力、务实和创新。”

展望未来，闫宏伟表示，“讯飞幻境的使命是通过技术创新及持续的研发投入成为web3.0代表性企业，不一定是最大的企业，但一定是标签性的。”

（文章来源：新华网）